Εσείς οι καθηγητές κάθεστε 3 μήνες το χρόνο

31 Ιουλίου 2015

Εκπαιδευτικό Σύστημα

Μου λέει ένας:
"εσεις οι καθηγητές κάθεστε 3 μήνες το χρόνο και παίρνετε σίγουρα λεφτά.Θα έπρεπε να ντρέπεστε αυτούς που δουλεύουν για 200 ε και να μη μιλάτε"
Θα το αποδομήσω γραμμή γραμμή.

1. Οι εκπαιδευτικοί,σε όλο τον πλανήτη,ακολουθούν το πρόγραμμα των μαθητών τους.Αυτό δεν είναι τυχαίο ακόμα και στις πιο νεοφιλελέ χώρες γιατί η μία διδακτική ώρα έχει τέτοια συμπύκνωση που ισούται με 3-4 σε άλλες εργασίες.

2. Οι 3 μήνες δεν υφίστανται.Οι διακοπές Χριστουγέννων και Πάσχα είναι 15 μέρες συνολικά παραπάνω απ τους άλλους εργαζόμενους αν αφαιρέσεις τις αργίες για όλους και τα σκ.Το καλοκαίρι οι εκπαιδευτικοί "κάθονται" 25 μέρες παραπάνω απ τη νόμιμη μηνιάτικη άδεια όλων των εργαζόμενων.Σύνολο: 40 μέρες παραπάνω αργία των εκπαιδευτικών με την εξαίρεση βέβαια του ότι τα σχολεία ανοίγουν μία μέρα κάθε βδομάδα το καλοκαίρι απ τους καθηγητές.

3. Οι εκπαιδευτικοί δεν κάνουν ΜΟΝΟ διδακτικό έργο.Κάνουν διοικητική δουλειά και έχω υπολογίσει ότι ανά 15 εκπαιδευτικούς θα έπρεπε να προσληφθεί ένας διοικητικός υπάλληλος για την κάλυψη της ατελείωτης γραφειοκρατίας.

4. Το ότι κάποιοι εργαζόμενοι έχουν περιέλθει στην κατάσταση του σκλάβου φορτώνει με ευθύνη τους υπόλοιπους από μας να αγωνιστούμε διπλά ώστε όχι μόνο εμείς να διατηρήσουμε ακέραια τα εργασιακά μας δικαιώματα αλλά αυτά να τα μοιραστούν κι άλλοι,αυτοί που δεν μπορούν να αγωνιστούν γιατί φοβούνται.

5. Ο μύθος του ιδιαιτερά καθηγητή καλύπτει σαν όνειδος ΟΛΟΥΣ μας και μόνιμα επισείεται σαν ντροπή και τρόπος να το βουλώσουμε.ΟΧΙ,το κράτος συντηρεί τον αλήτη ιδιαιτερά εκπαιδευτικό,ακριβώς για να σπιλώνονται όλοι.Δεν υπάρχει συνευθύνη,η ευθύνη είναι του κράτους μιας και είναι απλούστατο να τους βρει και να τους πετάξει έξω απ την Εκπαίδευση.

6. Σε όλον τον πλανήτη ο εκπαιδευτικός είναι επιστήμονας αλλά στην Ελλάδα ένας άχρηστος ΔΥ στον οποίον οι γονείς παρκάρουν τα παιδιά τους για να μην τα χουν σπίτι.

7. Έχω δουλέψει σε 20 δουλειές στον ιδιωτικό τομέα και μόνο ως καθηγήτρια στο Δημόσιο.Σας ομολογώ ότι είναι η πιο κουραστική και ψυχαναγκαστική εργασία απ΄όλες όσες έχω κάνει,ψυχίατρος,κοινωνικός λειτουργός επίσης στο σχολείο.

Τίποτε άλλο.

31 Ιουλίου 2015

Επόμενο Κείμενο

Η "εργαλειοθήκη" του ΟΟΣΑ για το 2015 και οι προτάσεις του στην Εκπαίδευση

Να μερικές από τις μεταρυθμίσεις που προτείνει στην Εκπαίδευση Σελίδα 6 Η Ελλάδα πρέπει να αναλάβει δράσεις προκειμένου να αντιμετωπίσει τη μη βιώσιμη δομή του κόστους του συστήματος και τη μη αποδοτικότητα, που είναι συμφυής μιας παρωχημένης, αναποτελεσματικής κεντρικής εκπαιδευτικής δομής. Οι…

20 Ιουνίου 2015

Διάφορα Κείμενα

Τέμπη: Η νέα κατάθεση-«φωτιά» του διοικητή Τροχαίας που αντιστάθηκε στο μπάζωμα – «Έδειξα στον Αγορα

Γράφει ο Αλέξανδρος Καλαφάτης Νέα κατάθεση στον Εφέτη Ανακριτή Σωτήρη Μπακαΐμη έδωσε ο πρώην διοικητής της Τροχαίας Λάρισας, Βασίλης Βλαχογιάννης, ο οποίος ήταν από τους ελάχιστους υπηρεσιακούς παράγοντες που είχε εκφράσει την αντίθεσή του στο μπάζωμα στον τόπο της τραγωδίας στα Τέμπη. Ο κ. Βλαχογιάννης έδωσε τη νέα κατάθεσή του στις 7 Μαρτίου του 2025. Τόνισε στον κ. Μπακαΐμη ότι «απόγευμα προς βράδυ της 3ης Μαρτίου 2023 μου τηλεφώνησε ο τότε περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κωνσταντίνος Αγοραστός…

12 Μάρτίου 2025

Ο Νεοέλλην ξεσπαθώνει

«Η μοναδική σημαντική Ελλάδα είναι αυτή που βρίσκεις στα μουσεία», λέει ένας φίλος. Στιβαρή, καλαίσθητη, νικήτρια απέναντι στον χρόνο, όμορφα νικημένη απʼ τις ανθρώπινες αδυναμίες που έφτασε να θεοποιήσει. Μερικές φορές σκέφτομαι πως το βάρος αυτής της κληρονομιάς ήταν πολύ δύσκολο να το σηκώσουμε. Πού να σηκώσεις όλο αυτό το πνεύμα που βάραινε όσο οι Κούροι; Πού νʼ αντέξεις όλη αυτή την αρχαία οξείδωση να σε λερώνει με την ευθύνη; Το βάρος αυτής της Ελλάδας αντικατέστησε ο όγκος του εθνικού…

02 Νοεμβρίου 2012